Limitaciones y perspectivas futuras

A continuación se presentan algunas de las limitaciones que encontramos:

• Avance tecnológico rápido: Durante el proyecto surgieron nuevos modelos, lo que nos obligó a ampliar el análisis más allá de ChatGPT-3.5 y ChatGPT-4. Además, en julio de 2024, ChatGPT-3.5 dejó de estar disponible, limitando las pruebas que pudimos realizar con él.

• Restricciones de tiempo: A medida que aparecían nuevos modelos, necesitábamos más tiempo para estudiarlos y evaluarlos, lo que afectó la profundidad del análisis.

• Foco reducido: Solo se evaluaron física y filosofía en niveles específicos, lo que limita la generalización de los resultados.

• Vigencia de conclusiones: El mundo de la IA avanza a un ritmo tan acelerado que es posible que ya surjan modelos capaces de realizar nuestras pruebas satisfactoriamente. 

Por otro lado, planteamos algunas ideas para futuros estudios que se podrían realizar o ampliaciones del nuestro propio.

• Evaluar los modelos con más pruebas y en otras asignaturas o niveles educativos superiores.

• Involucrar a expertos para comparar las respuestas de los modelos con las calificaciones de profesores.

• Analizar cómo los prompts pueden mejorar la precisión de las respuestas.

• Realizar estudios con muestras más amplias y representativas. Por ejemplo, en otros centros de Navarra.

• Crear guías y materiales educativos que ayuden a los profesores a integrar la IA en la enseñanza.